La formation « compétences clés » un outil pour les personnes les moins qualifiées

Conseils - Article - Lundi, 15 Juillet - 10:06

Alors que le gouvernement souhaite diriger la formation professionnelle vers les personnes les plus en difficultés, le ministère du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle a publié sur son site la dernière étude Dares concernant le programme « compétence clés ». Cette formation s’adresse aux demandeurs d’emploi, aux jeunes ne possédant pas de diplômes, ou encore aux salariés les moins qualifiés. Le but de ce programme est d’aider ces personnes à acquérir des compétences fondamentales : l’expression écrite, la communication en anglais, les bases de mathématiques, ou encore la bureautique… 

 

Le bilan de la formation compétences clés pour l’année 2011

 

Dans son numéro du mois de juillet 2013, la Darès a publié une étude concernant la formation « compétences clés » pour l’année 2011. Cette étude publiée par le ministère du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle révèle que cette formation a accueilli 50 100 personnes au cours de cette année. 92% de ces personnes étaient de demandeurs d’emploi au moment d’entrer dans cette formation. Sur la totalité des inscrits 69% étaient des femmes.

 

Cette étude démontre que les deux objectifs qui poussent les personnes à entreprendre une formation « compétences clés » sont l’accès à l’emploi et l’accès à une formation qualifiante. 47% des stagiaires de l’année 2011 ont déclaré avoir fait cette formation afin d’accéder à un emploi.

 

La formation compétences clés un tremplin vers une formation professionnelle qualifiante

 

En effet, 39% des personnes ayant participées à cette formation ont annoncé que leur objectif était d’entreprendre une formation qualifiante. Dans ce but, ils ont souhaité renforcer ou acquérir des compétences clés (expression écrite, base de mathématiques, de science, d’anglais, ou encore de bureautique) pour pouvoir démarrer une nouvelle formation.

 

D’autre part, 4% des stagiaires ayant participés à l’exercice 2011 suivaient en parallèle une formation professionnelle. Ainsi, entreprendre une formation compétences clés leur a permis de combler leurs lacunes tout en suivant une formation qualifiante.

 

A qui s’adresse cette formation ?

 

Cette formation a été mise en place pour permettre aux personnes qui en bénéficient de maîtriser une ou plusieurs des compétences fondamentales suivantes :

  • la compréhension et l’expression écrite
  • les compétences de base en mathématiques
  • les sciences et la technologie
  • la communication en anglais
  • la bureautique et internet

 

La formation « compétences clés » a été mise en place pour aider en priorité les actifs les plus en difficulté sur le marché du travail. En effet, elle s’adresse aux demandeurs d’emploi, aux jeunes qui sont sortis du système scolaire très tôt, aux salariés possédant peu de qualification et souhaitant entreprendre une formation qualifiante dans le cadre d’un projet professionnel, mais aussi pour les personnes souhaitant développer leurs compétences sans que leur employeur ne soit informé.

 

Pour pouvoir bénéficier de ce programme, il faut avant tout de la motivation et un projet d’insertion professionnelle. Il n’y a pas de diplôme minimum à avoir, cette formation s’adresse aux personnes ayant très peu de qualification ainsi qu’aux personnes n’ayant pas terminés leurs études du secondaire.

 

Il s’agit d’une formation personnalisée qui s’articule autour d’un projet d’insertion élaboré par le futur stagiaire. Elle se déroule en quatre étapes. Dans un premier temps, il est question d’entretiens individuels préparatoires qui vont permettre aux formateurs de cerner les besoins du stagiaire, ainsi que le programme à construire autour de lui pour combler ses lacunes. Puis, se tient la période de formation (entre 40 et 400 séances). Au terme de ces séances, se tient un entretien individuel final. Pour finir, une nouvelle prise de contact entre le formateur et le stagiaire se déroule 6 mois après la formation pour connaitre la situation professionnelle du stagiaire.

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